HA ARRIBAT EL NADAL A MISCEL·LÀNIA!

   Bon dia famílies! 

A Miscel·lània ha arribat el nadal amb molta il·lusió i tots els nins han disfrutat de manipular amb diferents elements com flocs de neu, bolles de nadal, arròs, etc. Fins i tot han decorat les seves pròpies bolles de nadal. Aqui teniu unes fotos:

LES SESSIONS DE MISCEL·LÀNIA

Hola famílies,

Tots els divendres i en desdoblaments duim a terme les sessions de MISCEL·LÀNIA. Aquestes consisteixen en una mescla de diferents activitats per oferir materials diversos i treballar diferents objectius i continguts relacionats amb l’educació sensorial i la motricitat fina.

En aquestes sessions, com veureu a les fotos, els infants juguen amb les propostes dels mini-mons i també troben diferents jocs de materials no-estructurats per treballar la motricitat fina. 

Totes aquestes propostes es duen a terme a través del joc i ofereixen als infants la possibilitat de manipular lliurement.

SETMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRER! LA JAIA ARRIBAT!

BENVOLGUDES FAMÍLIES!

ENS ACOMIADAM D'EN CARNESTOLTES I ENS VISITA LA "JAIA COREMA"!

VAREM CONTAR EL CONTE, PER SABER UN POC MÉS D'AQUESTA VELLETA, DESPRÉS CADA INFANT VA PINTAR LA SEVA JAIA PER DUR A CASA.. I DIJOUS!! QUINA SORPRESA! VAREM TROBAR LA JAIA AL PATI INTERIOR.. DESPRÉS D'ANAR A VISITAR-LA, CONTAR LES CAMES I LLEVAR-LI UNA.. ENS VAREM ADONAR QUE ENS VA DUR UNA CARTA... 

" ESTIMATS INFANTS DE LA CLASSE DE COTXES..." 

CADA SETMANA ENS DURÀ UN REPTE I TAL VEGADA QUALQUE COSA PER COMPARTIR.. 

AQUÍ US DEIXAM UNA PETITA FINESTRA, PER GAUDIR AMB NOSALTRES DE LA "PRIMERA VISITA DE LA JAIA COREMA"

AH! RECORDAU QUE JA LI HEM LLEVAT UNA.. 

TAMBÉ AQUESTA SETMANA HEM GAUDIT DELS TRICICLES! 

A MÉS A MÉS, HEM AFEGIT DOS RACONS NOUS PER A MANIPULAR, EXPERIMENTAR, APRENDRE I DESCOBRIR. (Racons mitjançant els quals treballam conceptes bàsics científics i matemàtics. Els infants interaccionen amb diferents materials per crear hipòtesis, exploren i experimenten amb diferents objectes i materials naturals.. Aquestes propostes milloren, faciliten i afavoreixen : la psicomotricitat fina, la coordinació òcul-manual, la percepció espaial, els raonament matemàtic...) 

  DIVENDRES VAREM FER UN CIRCUIT D'EQUILIBRI, DIRECCIONALITAT I COORDINACIÓ.

UN PETIT RESUM 😉:

MISCEL·LÀNIA: RECORDAM EL CURS 2019-2020

Estimats i estimades de la classe dels dimonions i dimoniones!
 Avui feim al blog la darrera entrada de Miscel·lània, per això volia acomiadar-me de vosaltres amb algunes fotos ben boniques d'aquest curs tan especial. M'ha encantat compartir amb vosaltres tan bons moments! Ja sabeu que ha estat necessari estar un temps separats, però avui vull recordar tot allò tan fantàstic que hem viscut a l'espai de Miscel·lània: hem jugat, explorat, manipulat, compartit, investigat, rigut...i estimat! Ha estat un plaer poder-vos acompanyar en aquesta aventura i observar com dia a dia creixíeu i tornàveu ben grandolassos, aprenint i gaudint plegats.
 Enhorabona campions i campiones per la gran feina que heu fet, tant a l'escola com a casa! Ja queda ben poquet disfrutar d'un meravellós estiu i us dessitjo que l'aprofiteu al màxim! Una gran abraçada!

MISCEL·LÀNIA MANDALES I DIBUIXOS EN LA NATURA

Aquest divendres us proposam una activitat també a un entorn natural, ja sigui a la platja, al bosc, a un jardí, etc. per dur a terme un “Landart” o art a la natura, fent dibuixos, mandales amb els elements que trobem al nostre abast. Recordam la proposta de les mandales que ja us vàrem fer, però aquesta vegada us animam a fer-ne a la platja amb pedres, copinyes, bolletes d’algues, pals, etc. o al bosc o jardins amb floretes, pinyes, branques, pedretes, fruits i fruites diferents...les possibilitats són infinites! Us deixam algunes fotos inspiradores però segur que vosaltres en teniu moltes més! Molt bon cap de setmana!

MISCEL·LÀNIA: SAFATES SENSORIALS D'ARENA

Bon divendres a tothom! Avui us deixem una proposta de safates però aquesta vegada no amb pasta sinó amb elements més naturals, ja que tenim més opcions de sortir a l’exterior i aconseguir aquests materials tan rics per manipular i experimentar. Com us posem a les fotografies, l’idea és que o bé faceu a casa una petita safata amb arena o terra ( o si no la podeu aconseguir amb pa rallat o farina també ofereix moltes possibilitats d’experimentació semblants) o bé a la mateixa platja dugueu els diferents recipients i estris per poder fer l’experimentació a un entorn natural: embuts, pinzells, raspalls, coladors, culleres, poals, platets, pales, etc. combinats amb altres elements naturals que trobem a la platja ( pedretes, copinyes, bolletes d’algues, etc.). Per fer els diferents transvasaments i també anar experimentant amb arena seca i banyada. A més a més, podem combinar aquests materials amb altres objectes creant “mini mons” de manera senzilla i divertida pels infants ( amb cotxes, excavadores, animals diversos, pedres de colors, ninots, etc.) i així donarem peu a desenvolupar el joc simbòlic. Molt bon cap de setmana!!

MISCEL·LÀNIA EXPERIMENT: SURA O S'ENFONSA?

Bon divendres infants i famílies!

Avui us proposam un experiment senzill per realitzar també amb aigua, ja que l’estiu s’acosta i cada vegada fa més caloreta. Aquesta vegada hem d’aconseguir una ribella o safata amb aigua i objectes de diferents materials i característiques que tinguem per casa ( claus, llapis, estisores, taps de plàstic, joguines, etc.). El que farem serà primer de tot fer hipòtesis sobre què passarà amb l’objecte, si l’infant pensa que surarà o bé que s’enfonsarà i intentar raonar el perquè. Llavors realitzarem la prova introduint l’objecte a la safata i observant què ocorre. A continuació obtindrem el resultat, si ha surat o no i si la nostra hipòtesi era encertada . Podem col·locar dues safates com a la foto amb dos cartells per anar classificant els objectes. Així treballarem l’experimentació amb diferents materials, la realització d’hipòtesis així com posar-les a prova i extreure resultats, fomentar el raonament científic i afavorir l’atenció i concentració.