TALLER d'AiL: RIMES

BON DIA FAMÍLIES!
QUÈ TAL SI AVUI COMENÇAM AMB UNA CANÇONETA???

A moure el cos!!

 El Pot Petit: “El gat enfadat”

Com podeu notar, és una cançó amb una rima molt marcada i, a més, que ens serveix per llevar l’enuig i moure tot el cos..
Ideal per començar i despertar-nos el matí!
La rima aporta molts de beneficis als petits de la casa, seguim aprenent “detalls” del llenguatge que ajuden als peques a crear una bona base lingüística i desenvolupament personal!
La rima està present a les nostres vides des de ben petits com, per exemple, a les cançons de falda:
Aquí vos deix unes quantes... Encara que sembli de nadons, probau a fer-les als vostres fills veureu que encara gaudeixen i moooolt!

ARRI ARRI TATANET	BALLMANETES	ANIREM A PARÍS
https://www.youtube.com/watch?v=irJoZIirAXA Arri, arri tatanet Que anirem a Sant Benet Comprarem un formatget Per dinar, per sopar, Per a la Laia no n'hi haurà! Arri, arri tatanet Que anirem a Sant Benet Comprarem un panellet Per dinar, per sopar, Per a l'Àlex no n'hi haurà!	https://www.youtube.com/watch?v=VUwPc6kDS1A Ballmanetes, toca galtetes, toca-les tu que les tens boniquetes. La ball, ball, la cueta de la gallina; la ball, ball, la cueta del nostre gall. Nostre gall és cantador, canta de dia, canta de dia. Nostre gall és cantador, canta de dia i de nit no.	https://www.youtube.com/watch?v=ccEPBbtSBlg Anirem a París A cavall d'un mosquit Els francesos diran: Quin cavall més bonic. Al pas, al pas, Al trot, al trot, al trot, Al galop, al galop, al galop!

La idea amb els més petits es anar-los acostumant a fixar-se en com s’assemblen les paraules que rimen, segur que vos sorprèn com de ràpid les senten!!!

Un recurs fàcil són les rimes de contes, com aquestes:

Aquí també teniu un MEMORY DE RIMES: https://learningapps.org/view11729431
(És possible que el vegeu millor si clicau a l'enllaç de dalt)

I per últim, i per treballar de diferents maneres les rimes, vos he preparat, amb tot es meu carinyo, un SÚPER JOC!!!

Està ple d’elements interactius, finestres que surten i vos explica com jugar, si ho heu fet bé o si heu de seguir intentant... L'únic que haureu d'enrecordar-vos on teniu les fitxes col·locades 😅😅

CERCAU, PROVAU I GAUDIU!
(Clicau damunt sa foto)

https://view.genial.ly/5eab08b9eacf4c0d6715e956/game-jumandrimes

I com sempre esper els vostres correus que me n’alegra moltíssim veure els peques engrescats! 
cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com

Una besada per a tots!!! 

TALLER D'AL: JOCS INTERACTIUS PER COMPARTIR AMB FAMÍLIA

BON DIA NINS I NINES!

ABANS DE TOT, FIXAU-VOS QUINS DIBUIXOS MÉS XULIS QUE ENS HEU COMPARTIT!

ESTIC ENCANTADÍSSIMA AMB LA VOSTRA RESPOSTA, MOLTES I MOLTES GRÀCIES NINS, NINES, PAPIS, MAMIS I TOTS ELS QUE FEIS AIXÒ POSSIBLE!

I ARA, AMB UN ULL POSAT A LES VACANCES HE PENSAT QUE US PODIA ENLLAÇAR ALGUNS JOCS INTERACTIUS QUE ENS SERVIRAN PRECISAMENT PER AIXÒ QUE ANAM FENT: APRENDRE VOCABULARI I FER FRASES!

D'AQUESTA MANERA, PODREU UTILITZAR-HO QUAN VOLGUEU, AMB QUI VOLGUEU I DE LA MANERA QUE VOLGUEU PERQUÈ FUNCIONEN A PC, PORTÀTIL, TABLETA I MÒBIL...

PERQUÈ SÍ, LES VACANCES COMENÇARAN EN UN NO RES I SERAN ESTRANYES, AIXÍ QUE UNA PROPOSTA FÀCIL I A LA MÀ DE TOTS, PER OMPLIR MOMENTS, MAI ENS VA MALAMENT!

(Si clicau als títols podreu anar a les pàgines originals i veure allà instruccions i/o altres materials i jocs que potser us agradi utilitzar)

LA CASA I ELS MOBLES

Com veis aquí trobam diferents portes, podeu anar a qualsevol d'elles i entrar a la casa; la idea és xerrar sobre qui viu a cada casa, com és l'habitació, quins mobles hi ha... Podeu moure "l'habitant" de la casa i demanar-los on està: damunt el sofà, damunt la tauleta, devora la finestra...O també a l'inrevés, demanar que el posin allà on volgueu! 

(als tres puntets de la dreta veureu dues fletxes per ampliar a pantalla completa)

V

DINS EL SUPERMERCAT

És hora d'anar a comprar! Tenim 3 carretons amb una llista de la compra diferent a cadascún d'ells.. Ajudau als infants a saber què posa el llistat i que arrosseguin els aliments fins al carretó!
Esper que trobeu tot el necessari!

(als tres puntets de la dreta veureu dues fletxes per ampliar a pantalla completa)

CONVERSAM?

Wow, aquí tenim un mapamundi i està ple de preguntes i imatges amagades!
Cercau-les i demanau ses preguntes als més petits! A veure què vos contesten... Ja sabeu, sempre els podeu ajudar donant bons exemples!

(als tres puntets de la dreta veureu dues fletxes per ampliar a pantalla completa)

I si el que està per arribar és Setmana Santa, no ens pot faltar un joc amb...

ELS OUS DE PASQUA

En aquest joc podeu tirar el dau físic o el virtual, que inclou l'aplicació, i arrossegar el peó que trieu fins on us hagi tocat. A cada un dels ous està amagat un verb, què tal si els demanam fer una frase amb aquesta paraula?

Versió més difícil, per als més grans.. Farem les oracions tenint com a protagonista la persona "x" segons els punts que ens hagin sortit al dau; de tal manera:
Trec un punt: jo, dos punts: tu, tres punts: ell/ella, quatre punts: nosaltres, cinc punts: vosaltres i sis punts: ells/elles; ho podem complicar més i crear diàlegs i tot allò que inventeu!) 

(als tres puntets de la dreta veureu dues fletxes per ampliar a pantalla completa)

ESPER DE VERES QUE AQUESTS JOCS VOS AJUDIN A PASSAR ESTONETES DE CONVERSA I APRENENTATGE AMB ELS PETITS!
I SOBRETOT, NO US OBLIDEU: NOSALTRES SOM ELS HEROIS QUE GUANYEN AQUESTA BATALLA I HO FAREM DES DE CASA!!!

AIXÍ QUE ENVANT, ENS VEIEM DESPRÉS DE PASQUA!

TOTS SOM UNS CAMPIONS!🌈🌈🌈🌈🌈

FINS DESPRÉS DE VACANCES! UNA BESADA BEN GROSSA!

Si teniu algun problema amb aquests jocs o anteriors entrades, sabeu que podeu trobar-me a: cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com

FEIM FRASES

Bon dia!!
Sóc na Cristina, sa mestra d'audició i llenguatge.
Avui venc amb alguna idea per ajudar al més peques a tornar-se experts en l'art de xerrar!
Jeje, tant de bo fos tan fàcil!
La veritat és que, com tots els papis hem pogut comprovar, els canvis en el llenguatge dels nostres petits son ràpids i de vegades ben grossos. Passam de dir només algunes paraules per demanar allò que necessitam (mamà, papà, aigua...) a fer frases i contar coses en un temps relativament molt curt.
De vegades, aquesta expressió en paraules s'allarga un poquet més del que esperaríem, tal vegada perquè el germà o el cosí va ser més ràpid, o més hàbil, però ja sabem que no tots som iguals i que cada nin té el seu ritme.
Encara així, és veritat que l'entorn també pot ajudar a donar una empenteta acompanyant al nin en les seves produccions i una manera pot ser ajudar-lo a formar frases completes, curtes però amb significat ple i, al manco, de tres elements. 

I a cada cosa pel seu nom!

Jo, sempre recoman que no es facin correccions directes sinó que es recoeixin les produccions dels peques i es refaci la mateixa frase però amb una estructura més correcta i ampliant el model si pot ser. Per exemple:
Infant: "toxo pum!"
Adult: "Si, el cotxe ha caigut. Ha fet un bon renou: pum!. S'ha romput?"

Un joc que agrada molt i els ajuda amb la Consciència Lèxica (el llenguatge està format per paraules, cadenes de sons amb significat complet) és el de formar frases i contar les paraules que tenen. A fi de fer-ho més lúdic, podem pegar un bot per cadascuna de les paraules que formen aquesta frase, o fer una passa envant fins veure on arriba, o posar un paper per a cada una de les paraules, pintar una retxeta a un paper, o una pissarra, omplir un pot amb papers on cada paper és una paraula... 

I com a mostra un botó, d'exemple un parell de fotos d'un dia al taller d'EI 3A:
Miravem un dibuix, deiem una frase, posaven un aro en terra per a cada paraula, tornavem cap enrera pegant un botarro a cada aro dient la frase : 1 bot/ 1 paraula i recolliem els aros contant-los: "aquesta frase té X paraules".

Frase: "El nin dibuixa un arbre"

(anam posant els aros, 1 aro per cada paraula)

"La mama berena pa i suc"

(tornam enrera botant i dient un altre pic la frase, 1 bot per cada paraula)

I mirau quina frase més llarga podem fer: "La nina i el nin juguen a la piscina"

Idò va ser divertidíssim i sense adonar-se'n varem començar a treballar prerequisits que ens serviran per millorar en parla i més faran sa base per tenir una bona lectoescriptura...
No és cert que si reconeixen les paraules dins una frase en començar a escriure serà més fàcil que entenguin la separació entre les mateixes? 😏

Idò aquí vos deix sa meva proposta, fer una cosa similar al que vos he explicat adalt; podeu mirar un dibuix (un conte, una revista, una imatge a sa tele...) i fer una frase que conti què passa; o fer una frase entre els que sigueu afegint una paraula cadascú.. etc, etc... 

Per si algú l'interessa tenir dibuixos que jo utilitzo a l'aula, aquí vos deix una presentació amb els mateixos i que a més podeu utilitzar de manera interactiva 
(Alerta, surt un missatge demanant contrasenya, no cal, només anau a la fletxa de descarregar i ho tendreu sense problemes!)

Feim frases 1                                     Feim frases 2                                       Feim frases 3

Per qualsevol consulta, sabeu que estic disponible al meu correu: cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com i vos contestaré de 9 a 14h. 

Una besada ben grossa, fins aviat!

PS: Per si vos interessa, al bloc de SUPORT demà hi haurà entrada amb Consells per estimular el llenguatge!